四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院
基層教學(xué)組織教研活動(dòng)簡報(bào)
2020年 第31期
四川大學(xué)輕工科學(xué)與工程學(xué)院本科教學(xué)督導(dǎo)組編印 2020年12月19日
食品科學(xué)與工程專業(yè)教研室召開“探究式-小班化” 教學(xué)及工程認(rèn)證自查研討會(huì)
為深化“探究式-小班化”課程建設(shè)，進(jìn)一步提高本科教學(xué)質(zhì)量，提高課程目標(biāo)達(dá)成度，同時(shí)迎接校院探究式-小班化教學(xué)競賽的開展，12月18日下午食品科學(xué)與工程專業(yè)教研室召開了“探究式-小班化”教學(xué)研討會(huì)，會(huì)議由教研室主任段飛霞主持，教研室全體教師參加，。
本次會(huì)議共分兩項(xiàng)議程：一是對工程認(rèn)證通過兩年以來，食品工程系的課程和制度建設(shè)工作進(jìn)行了總結(jié)，對如何更好地凸顯“探究式-小班化”課程對教學(xué)產(chǎn)出的貢獻(xiàn)進(jìn)行了討論和總結(jié)；二是進(jìn)行“探究式-小班化”教學(xué)方法與教學(xué)經(jīng)驗(yàn)分享，并針對即將進(jìn)行的探究式-小班化教學(xué)競賽，進(jìn)行工作布置。
首先，曾維才老師分享了“探究式-小班化”教學(xué)經(jīng)驗(yàn)以及一流課程建設(shè)相關(guān)心得，尤其針對課程建設(shè)發(fā)展、教學(xué)創(chuàng)新方式等方面進(jìn)行了介紹。其后，對擬推薦一流課程申報(bào)、探究式-小班化教學(xué)競賽的課程及課程負(fù)責(zé)人進(jìn)行了梳理，就參賽規(guī)則、材料準(zhǔn)備等進(jìn)行了詳細(xì)的討論，并進(jìn)行了未來兩年課程建設(shè)計(jì)劃的安排。最后，針對即將開展的教育部工程認(rèn)證備案材料撰寫和提交，進(jìn)行了工作布置。
此次研討的目的旨在通過“探究式-小班化”教學(xué)模式的深入推廣，推進(jìn)以學(xué)生學(xué)習(xí)效果、教學(xué)產(chǎn)出為中心的教育教學(xué)改革，提高教學(xué)質(zhì)量，推動(dòng)人才培養(yǎng)。
